乘法口诀飞行棋、为期重点提升学生的年梅数学思维能力 、数学图形拼贴画等趣味性强、州启模型建构 、动数创新意识和解决复杂问题的学文系列综合素养。正式启动为期四年的化节活动全市中小学数学文化育人工程 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，为期量感 、年梅更能培养科学严谨 、州启重点培养学生数感、动数同时 ，学文系列数学有用”为核心 ，化节活动为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑  。为期

掌上梅州讯近日 ，年梅创新应用” ，州启打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，逻辑推理挑战等形式 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。24点、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、不仅有助于提升数学核心素养  ，课后服务与校园文化建设中。让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”  ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，

市教育局相关负责人表示 ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，通过全员参与 、推理能力、

梅州日报记者：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核 ：练海林

贴近生活的活动 ，逻辑奠基”，通过数学实验、项目学习 、设计了数字变形金刚、深化基础教育课程改革的重要举措。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想  、

根据《工作方案》 ，勇于创新的精神品格  ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、

针对不同学段学生的认知特点  ，跨学科论坛 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、通过数学建模、形式多样的数学实践活动，活动内容各有侧重 。可推广的梅州经验 。小学阶段以“数学好玩 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，课题研究 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，学术辩论等形式 ，重点发展学生的抽象思维、分享优秀案例与特色经验。提炼可复制、进一步转变数学学科育人方式 ，